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106/12/06_電機系專題簡報競賽暨頂石(capstone)專題研究/製作

為培養大學部學生具備本系學生核心能力,以達成技職校院學生應有之專業素養,並鼓勵學生積極從事專題研究,增進實作經驗及培養創新思考能力。

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