♦明志科技大學 

教育目標 

以全人教育之旨，培養具備勤勞樸實態度、理論與實務並重及終身學習能力之人才。 

♦工程學院 

教育目標 

1.培育具積極創新及追求卓越精神之人才。 

2.培育具人文素養及工程倫理之人才。 

3.培育理論與實務並重之機電科技人才。 

4.培育具跨領域研發能力之科技人才。 

♦電機工程系四技部 

教育目標(http://ee.mcut.edu.tw/files/11-1028-680.php) 

1. 培育具備電機領域理論與實務並重之專業工程人才。 

2. 培養具創新思考能力之專業工程人才。 

3. 涵養學生注重團隊合作以及終身學習之精神。 

4. 培養學生具備職場倫理與國際觀。 

學生核心能力 

1. 具備學理基礎、應用科學及專業技術之能力。 

2. 具備設計、執行實習實驗及發掘、分析、解釋、處理問題之能力。 

3. 具備設計元件與系統規劃之工程創新能力。 

4. 具備執行工程實務之相關知識與技能。 

5. 認識當前電機工程相關先進科技、時事議題及整合跨領域知識之能力。 

6. 具備勤勞、團隊合作之精神，並訓練其表達溝通與自我管理之能力。 

7. 端正品行、健全人格、熱心服務並重視職場倫理與社會責任。 

♦電機工程系碩士班 

教育目標 

1.培育具備電機領域專業素養與研究能力之專業領導人才。 

2.培養具創新思考能力之專業領導人才。 

3.涵養學生注重團隊合作以及終身學習之精神。 

4.培養學生具備職場倫理與國際觀。 

學生核心能力 

1. 具備專業學理及專業技術之能力。 

2. 具備設計、執行研究計畫及發掘、分析、解釋、處理問題之能力。 

3. 具備設計元件與系統規劃之工程創新能力。 

4. 具備執行專業實務研究之相關知識與技能。 

5. 認識當前電機工程領域先進科技、時事議題並具備整合跨領域知識之能力。 

6. 具備勤勞、團隊合作之精神，並訓練其表達溝通與自我管理之能力。 

7. 端正品行、健全人格、熱心服務並重視職場倫理與社會責任。